Uso didáctico de videos en la Web
Marlen Escamilla Suarez
Los videos se constituyen en herramientas telemáticas de uso didáctico en los Ambientes de Aprendizaje Virtual, que permiten la comprensión de temas que en ocasiones se tornan difíciles de internalizar por parte del estudiante, le permite de forma sistemática y grafica comprender procesos mediante estímulos visuales y auditivos, estos son de uso libre y se encuentran en sitios web, es decir, se pueden compartir vídeos con de redes sociales que permiten subir y almacenar clips de vídeo y compartirlos con otros y, en algunos casos, descargarlos.
Como estos son de uso libre, se pueden encontrar con motores de búsqueda como google o Mozilla; dentro de los cuales aparecen redes sociales como es YouTube este es el más usado de estos sitios, una vez hemos ingresado verificamos si el contenido corresponde a lo esperado para el proceso de enseñanza-aprendizaje, se analiza el contenido, se baja o se comparte a través de las herramientas de la Web 2.0, como en blogs.
En el caso de compartirlo en red social como el blog, se inserta y se puede visualizar directamente desde este sitio, sin que el estudiante tenga que navegar el sitio web de YouTube. Para incorporar un vídeo, se debe copiar el código de la casilla de texto “Insertar”, esta se encuentra en la zona de información sobre el vídeo que se este mirando. Una vez copiado el código, simplemente hay que pegarlo en el blog para que se quede incorporado, al publicar el video, los estudiantes intercambiar sus opiniones con relación al tema expuesto en el video, de esta forma y mediante el trabajo colaborativo se logra la construcción y apropiación del conocimiento.
Ésta es una manera sencilla de introducir material motivador y didáctico, generando aprendizajes significativos en los estudiantes, que cambia el aula tradicional y extenuante por un aula divertida y con mayor seguridad en generar en el estudiante comprensión y autonomía. Adicional la búsqueda de clips de vídeo también puede ser parte integral de la investigación del estudiante para un proyecto o trabajo, en estrategias como el trabajo colaborativo, estudios de caso entre otros, a esto se suma el seguimiento de enlaces que desarrolla habilidades de investigación, como es el caso del twitter.
En concordancia con el desarrollo de herramientas para el trabajo colaborativo, además del blog, existe el WIKI, esta es una página web o un conjunto de Páginas web construida de manera que permite que cualquiera que acceda a ella contribuya a una nueva información propia o modifique el contenido existente, es decir, es una página web que se crea y se revisa en colaboración con otros. A continuación presento un video para la elaboración de una WIKI; cuya finalidad es que el estudiante aprenda a compartir el conocimiento, ya que este es transitorio y no estático; siempre hay alguna información nueva que añadir, algún dato viejo que borrar o revisar, y así por el estilo, a través de la contribución de cada individuo, el resultado mejora a cada paso. Por esta razón, una wiki es una buena plataforma si se quiere crear un proyecto en colaboración con otras personas.
Fuentes documentales consultadas
Video: Tutoria wiki enlaces didacticos, May 27, 2009, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=s-4bLADU7dU
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